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Kürzlich war Psychologin Frau Eva-Maria O., die auch im Schulgesundheitsteam ist, bei uns an der Schule zu Gast. Sie gestaltete in der 1. Klasse und in der 2. Klasse einen Workshop zum Thema "Suchtprävention" (Schwerpunktthema als "Gesunde Schule" im aktuellen Schuljahr). Die Kinder bekamen auf spielerische Weise Inhalte zu Körpergefühl, Emotionen sowie Medien darboten. Dabei stand die Frage "Wann ist es genug?" im Mittelpunkt. Beim gemeinsamen Hineinspüren in den eigenen Körper und die individuelle Gefühlswelt, lernten die interessierten Schülerinnen und Schüler sich selbst besser kennen und einschätzen. Besonders spannend fanden die Kinder alles Wissenswerte über das menschliche Gehirn. Vielen Dank für zwei lehrreiche Vormittage!
Am ersten Schultag nach den Semesterferien erhielten die Schülerinnen und Schüler wieder Besuch von Hopsi Hopper. Gemeinsam mit Trainer Roland Kührer (ASKÖ) nahm der aktive Sportfrosch die Kinder mit auf eine Reise quer durch die Länder Europas. Neben einer Bewegungsgeschichte standen auch zahlreiche Bewegungsaufträge im Zusammenhang mit den Besonderheiten der einzelnen Länder auf dem Programm. Die Kinder waren begeistert - finden doch gerade die Olympischen Spiele statt, weshalb die Flaggen der Länder und verschiedene Sportarten immer wieder im Fernsehen zu sehen sind.
Nachdem sich die Kinder der 1. Schulstufe im Sachunterricht mit den Zustandsformen des Wassers auseinandergesetzt hatten, besuchte man gemeinsam den Badeteich, um Natureis beobachten zu können. Es wurde dabei auch auf die Gefahr, die von zugefrorenen Seen oder Teichen (zu dünne Eisschicht) ausgehen kann, hingewiesen. Den Kindern gefiel die ruhige, winterliche Stimmung, die beim "Teich im Winterschlaf" herrschte.
Im Sachunterricht tauchten die Schülerinnen und Schüler der vierten Klasse unlängst abermals in das Forscherleben ein und gewannen viele neue Erkenntnisse. Nachdem in den vergangenen Sachunterrichtsstunden viel über das Thema Strom gelernt worden war, wurden einige Experimente durchgeführt. Dabei bauten die Kinder zunächst selbst einen Stromkreis, mussten dann herausfinden, welche Dinge den Strom leiten oder eben nicht und konnten die Funktionsweise eines Schalters näher kennenlernen.
In der letzten Turnstunde wurde das Gleichgewicht der Schülerinnen und Schüler der dritten und vierten Schulstufe gehörig auf die Probe gestellt. Nachdem die Kinder zuerst geübt hatten, über die schmale Seite einer Langbank zu balancieren, mussten sie danach auch Hindernisse überwinden, ohne von der Langbank hinunterzufallen. Am Ende der Einheit waren die Kinder aufgefordert, gleichzeitig und von beiden Seiten kommend, über die Langbank zu balancieren. Gemeinsam musste hier ein Weg gesucht werden, um Platz tauschen zu können, ohne hinunterzutreten. Die Schülerinnen und Schüler waren sehr bemüht und voll konzentriert bei der Sache!
Die Kinder der 3. und 4. Schulstufe durften im Rahmen des Projekts „Nordic Sport goes School“ in Bärnkopf gemeinsam mit ihren Lehrerinnen Frau Nachförg (Schul-Landesreferentin Ski Nordisch) und Frau Höllmüller einen kostenlosen Langlauftag erleben. Sowohl Bus- als auch Betreuungskosten wurden dabei vom BMWKMS (Bundesministerium für Wohnen, Kunst, Kultur, Medien und Sport) zur Gänze übernommen. Bei strahlendem Sonnenschein sammelten die Kinder durch lustige Spiele und abwechslungsreiche Übungen erste Erfahrungen auf den Langlaufskiern und bekamen sogar Besuch von einem äußerst niedlichen Bären. Vor Ort wurde die Kindergruppe bestens von Roman Grudl und Mario Bauernfried vom NSC Bärnkopf betreut. Natürlich durfte auch eine kleine Runde auf der Loipe in Bärnkopf nicht fehlen. Es war ein erlebnisreicher, sportlicher Vormittag.
Die Kinder der 1. Schulstufe lernten im Mathematikunterricht die Währung Euro kennen und bekamen anhand gespielter Verkaufssituationen die Gelegenheit, alltagsnahe Einkaufserfahrungen zu sammeln. Schnell war ein kleiner Verkaufstisch aufgebaut, die Schülerinnen und Schüler wurden mit Geldbörse, Einkaufsliste beziehungsweise Kassa ausgestattet und man kam über Waren und Preise, über das Einkaufen und Bezahlen ins Gespräch. Dabei galt es zu überlegen, was man kaufen würde und ob der Geldbetrag ausreicht, der jeweils zur Verfügung stand. Sogar das Rückgeld wurde berechnet, was die Kinder sichtlich stolz machte!
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